深沪中心小学小学第九届校园读书节活动总结 第九届校园读书节校园读书节各项活动已告一段落，本次读书节主题是“悅读365，书香满校园”。在学校领导的高度重视下，在教导处、语文教研组的精心组织下，在全体老师的大力支持下，各班同学的积极参与下，取得了圆满的成功。通过参加本次读书节各项活动，同学们感受书籍的魅力、阅读的愉快，既丰富了知识、陶冶了情操，又让班级的凝聚力得以进一步增强，给大家留下了深刻的印象，表现为以下三个方面： 一、本届读书节亮点： （一）、活动丰富，参与面广。 此次读书节，有循序渐进、展现自我的“班级读书之星”“十佳读书之星”的评选；有高标准、严要求的书香班级、书香家庭的评选；有诗韵飘香、全员参与的古诗考级；有形式多样、绘声绘色的主题经典诵读活动；还有在朝夕相伴的校园图书爱心义卖。 本届读书节我们秉持“人人参与，拔尖提优”的原则，在读书之星、书香班级、书香家庭评选及古诗考级等常态活动的基础上，开展“班级月读书之星”和“年段十佳读书之星”的评选活动，采用“一月一小评，学期一总评”的方式，由各年段制定相应的评价方案，每月每班由学生自我申报，填写申报表，由语文老师根据学生的阅读情况，从阅读习惯、阅读量、阅读积累、读书交流、参加读书活动等方面考核学生的阅读情况，每班产生五名读书之星，由学校发给积分卡。一学年来，经过各班激烈的角逐，公平的考核，全校835名学生获得了“班级读书之星”的荣誉称号，120人获得“十佳读书之星”的荣誉称号，有十个班级获得“书香班级”的光荣称号； 在古诗考级活动中，有1700多名学生获得了“古诗考级”的证书，有15个班级获得了“古诗考级”班级的荣誉称号；在 “书香家庭”的评选活动中，学校遵照“家庭自主报名”——“班主任核实，择优评定”——“学校审批、上报”的评比流程，最终100户家庭脱颖而出，获得此荣誉。此外，学校还组织举行了“亲子书签制作比赛”、“亲子读书卡制作比赛”、“亲子手抄报”评比等多项读书竞赛活动，此活动得到了家长和学生的积极响应，收到了100余份作品，这些作品充分体现了亲子共读的成果，经评委们公正公平的评定，有20位同学获得了一等奖，40位同学获得二等奖，50位同学获得三等奖。这个读书节，我们收获的不仅是知识，更是成长。 （二）、书香四溢，畅读人生。 本届读书节，我们能够看到“腹有诗书气自华”的书香少年们，能够听到同学们在阅读后激烈的讨论，更能感受到校园里浓浓的读书氛围。与此同时，积极参与的不仅是同学，更有诸位老师和家长。教室里，老师与同学们共同布置图书角。晚饭后，爸爸妈妈甚至爷爷奶奶围在桌边共同阅读，亲切交流；书，不仅是知识的源泉，更是拉近人与人之间情感的纽带。 （三）、悦读畅享，共同成长。 书香班级建设凝聚了各班师生的聪明才智；书香少年评选，展示了中华学子和家人的良好读书习惯；书香家庭的评选拉近了亲子之间的距离，营造了浓厚的家庭读书氛围；古诗考级活动，让书香浸润校园，让经典与师生同行；班级图书角建设，则进一步提高了同学们的读书热情；读书手抄报、读书卡、电子简报比赛和爱心义卖则给予了同学们交流展示读书成果、展现个人才艺的舞台。特别值得一提的是我校开展的“诵中华经典美文，做向上向善少年”主题经典诵读活动。本次活动形式多样，主要由小组经典诵读、个人风采展示和现场古诗诵读互动三个环节组成。各年段的小组诵读活动各显风采，同学们以歌、舞、唱、诵等不同的形式对古典诗歌进行了淋漓尽致的展示。有激情昂扬的《长征组诗》等红色经典；有古韵悠悠、意境深远的《听雨》《追月》《李白咏怀》等中华古代经典诗词；有饱含浓浓感恩之心、离别之情的现代诗歌《感恩母校》。活动中同学们的感情充沛，语调抑扬顿挫，既像山洪暴发、又像涓涓溪流，再一次诠释了经典诗文在朗诵上平仄、押运的美感。同时也展示同学们追求美、欣赏美、展示美、歌颂美的情操。通过经典诵读活动，激发师生读书兴趣，打造书香校园。为传承的国学经典文化，发挥中华文化经典的现代德育功能，引导青少年培育和践行社会主义核心价值观，提高学生对祖国文化瑰宝鉴赏能力，陶冶情操。 二、不足之处 1、读书节活动繁杂，应精简评比流程，真正让学生轻松读书，爱上读书。 2、现场特色读书活动缺少，应多开展一些现场读书活动。 三、努力方向 1、统筹安排读书节的常规活动和特色活动，简化流程，做成系列，着手设计读书节常规活动手册，让读书活动真正促进学生的发展。 2、把特色活动与常规活动有机结合，开展一些现场读书活动，如：讲故事、诗歌朗诵、主题演讲、阅读积累、看图写话、现场作文比赛。 “最是书香能致远”，儒雅人生，从阅读开始。一个学年来，校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。校园读书节活动丰富了我们的精神文化生活，让阅读成为了校园一道美丽的风景，让阅读为我们的成长打好了底色，激发了大家对读书的兴趣和爱好。